30. března 2023 jsme se vydali s družinou do tělocvičny, kde jsme měli plánovanou akci Zlatá kopačka.

Pro děti bylo připraveno několik stanovišť, u kterých si mohly vyzkoušet své pohybové dovednosti, a také práci s fotbalovým míčem. Každá aktivita končila pořádnou střelou na branku.

Nejprve však proběhla krátká zahřívací hra, rozcvičení a už se šlo po jednotlivých stanovištích. Děti musely zkusit svou zdatnost při přechodu lávky; nebát se vystřelit na branku, když chytá brankář a před tím pořádně potrénovat nohy; také zkusit prolézt skrze fotbalové branky a neztratit míč; podlézt s míčem pod laťkou, a nějakou přeskočit; nahrát kamarádovi a střelit; a na posledním stanovišti vyzkoušet slalom s míčem.

Pro všechny děti, které se poctivě snažily byla připravená „Zlatá kopačka“ a drobná sladkost.

Sportu zdar a fotbalu zvlášť!

Světlana Vránová

KRÁLÍK NA STO ZPŮSOBŮ
POLYTECHNIKA: KROUŽEK „KREATIVCI“ - II. oddělení

21. + 22. Králík na sto způsobů

Kdo by si nedal králíka se svíčkovou, že? Mňam. Nás ale nečekalo vaření, ale tvoření.
Co všechno se dá udělat s obyčejným papírovým králíkem? Dá se namalovat mnohými technikami. My jsme využili obyčejné i speciální pastelky a olej. Výsledkem byli krásní králíci, které jsme dle své fantazie ještě ozdobovali.
To však nebyla jediná možnost, jak králíka vytvořit, pokusili jsme se ještě o jednoho nadrozměrného, jehož tvorbě předcházel poctivý sběr břízových větviček. Ty jsme umotali do tvaru králíka. Snad se nám vše hezky povedlo!

Světlana Vránová

POLYTECHNIKA: KROUŽEK „ŠIKULÍCI“ – I. Oddělení
17. + 18. Velikonoční ovečka
Velikonoce se nám pomalu, ale jistě blíží, a tak se na ně s dětmi trošku připravujeme. K velikonocům patří narození mláďat a tak jsme si vyrobili ovečku.
Výroba ovečky nám dala pěkně zabrat, hlavně tedy namotávání bavlnky, ale výsledek stojí za to.
Jeden den se tvořilo tělíčko a další den se dělala hlavička a nožičky. Děti si musely vše vystřihnout, nazdobit a nalepit.
Práce nám šla pěkně od ruky.
Tereza Golasowská

POLYTECHNIKA: KROUŽEK „TVOŘÍLCI“ - III. oddělení
21. - 22. VELIKONOČNÍ TVOŘENÍ

Velikonoce jsou tradiční svátky jara a Tvořílci se na tento svátek připravovali výrobou dekorace „Velikonoční kuře“. Při tvoření jsme použili jak přírodní materiály (borovicovou šišku a dřevěné výřezy), tak i umělé materiály. Protože máme pozitivní přístup a zodpovědnost k přírodě, opět jsme smysluplně využili výrobek, který původně sloužil jinému účelu, tj. plastový kelímek.
Děti vyráběly s velkým nadšením a daly si na tvoření velmi záležet. Věřím, že „Velikonoční kuře“ udělalo radost nejen jim, ale i jejich rodinám a bude zdobit jejich domovy. Vždyť každá vlastnoručně vyrobená dekorace z lásky je krásná.
Jarní a velikonoční výzdoba školní družiny nemohla samozřejmě zůstat pozadu, proto jsme vyrobili velikonoční vajíčka a ptáčky z papíru malířskou technikou antického původu enkaustikou, tj. malbou rozpuštěným barevným voskem. Takto připravené výrobky jsme dále lepili na barevný papír nebo oblepovali dřevěnými výřezy či vyškrabovali detaily.
Při prohlížení následujících fotografií se můžete sami přesvědčit nejen o kráse výrobků, ale i o šikovnosti našich dětí.
Závěrem bychom vám chtěli popřát nejen veselé Velikonoce, ale i následující dny plné jarní pohody, lásky, dobré nálady, plno skvělých nápadů ke tvoření a šikovné ruce jako Tvořílci.

Miriam Poledníková

Zlatý Ámos je sice anketa o nejoblíbenějšího učitele České republiky, ale nazvali jsme tak i naše soutěžně vzdělávací odpoledne v naší družině, které bylo věnováno učiteli národa Janu Amosi Komenskému v souvislosti s významným dnem, a to Dnem učitelů.

Děti se seznámily prostřednictvím vyprávění a zhlédnutí edukačního programu s velikánem české vzdělanosti, s jeho životem a odkazem. Při informaci o tom, že prosazoval povinnou školní docházku a vzdělání pro všechny, měly výhrady. Ovšem ihned následovala informace druhá, která jim vykouzlila na tváři spokojený úsměv, a to že J. A. Komenský poprvé definoval školní týden, školní rok a teď to hlavní - školní prázdniny. Pomocí vzdělávacího videa děti rovněž získaly lepší představu o učebních pomůckách, které se využívaly za jeho časů.

Hra, jak řekl J. A. Komenský, má následovat až po práci. A tak jsme se vrhli na hledání obálek s úkoly, které byly schované v prostorách školní družiny. Úkoly to byly rozmanité - osmisměrka, popletené přísloví, hledání českých přísloví pod obrázky, logické úkoly - součet čísel, chybějící obrazec a skládání rozstříhaného obrázku dvousetkoruny.

Na závěr proběhla společná kontrola a jak jinak než rozdání malé sladké odměny.

A Vás, kteří jste přečetli článek až dokonce, ocením malým školním vtipem:

„Čím by asi byl Jan Ámos Komenský, kdyby dnes ještě žil?“
„Zaručeně nejstarším Čechem!“ (zdroj: https://www.alik.cz/v/skola/2)

Miriam Poledníková