Dne 29.9.2025 strávila třída 8.A v knihovně Karviná – Fryštát, kde pro žáky byl připraven pestrý program. Nejprve se seznámili s prací knihovníka a zjistili, co všechno tato profese obnáší – od půjčování knih až po organizaci kulturních akcí a práci s databází. Zajímavým zpestřením byla prohlídka prostor, které běžní návštěvníci knihovny nevidí. Žáci měli možnost nahlédnout jak do půdních, tak i sklepních prostor historické budovy. Dozvěděli se řadu zajímavostí o historii i fungování knihovny. Návštěva byla nejen poučná, ale i zábavná a ukázala žákům, že knihovna není jen místem, kde si lze půjčit knihu, ale také prostorem plným poznání a objevování.

Šinclová B.

Ve čtvrtek 25.9. se naši čtvrťáci i za chladného počasí vydali na dopravní hřiště. Cílem programu bylo osvěžit si znalosti pravidel silničního provozu a vyzkoušet jejich uplatnění v praxi. Nejprve se děti v učebně seznámily s dopravními značkami a zásadami bezpečné jízdy na kole. Následně si své dovednosti ověřily na venkovním hřišti, kde už dodržování pravidel vyžadovalo větší pozornost. Pod dohledem strážnice městské policie si procvičily správné odbočování, zastavování u značek a také ohleduplné chování k ostatním účastníkům silničního provozu.

Z programu si žáci odnesli mnoho nových znalostí i zkušeností, které jim pomohou jezdit na kole bezpečněji a zodpovědněji. Ve druhém pololetí je čeká pokračování, při němž absolvují testy potřebné k získání „Průkazu cyklisty“.

I letos se v září konaly volby do žákovské samosprávy naší školy. Sami žáci volili ze čtyř třídou navržených kandidátů. Každá třída 2. stupně a žáci 5. ročníku tak mají v tomto orgánu dva své zástupce. Žákovská samospráva se snaží pozitivně ovlivnit život ve škole. Její zástupci se pravidelně schází, diskutují, přináší podněty z jednotlivých tříd, navrhují soutěže a také společensky přínosné aktivity (sběr papíru, úklid lesa, sběr žaludů a kaštanů, sběr starých mobilů atd.) I v tomto školním roce se bude bojovat v celoroční soutěži a vítězná třída 2. stupně získá zaslouženou odměnu podle svého uvážení. Konkrétní složení samosprávy si můžete přečíst zde:

SLOŽENÍ ŽÁKOVSKÉ SAMOSPRÁVY 2025/26

5.A

Šimon Trzaskalik

Hugo Wala

6.A

Nikolas Kovář

Justýna Hlaváčová

7.A

Jakub Sláma

Van Nhi Nguyen

8.A

Ondřej Durčák

Mario Surmaj

9.A

Sofie Szlaurová

Nicolas Nguyen

9.B

Viktorie Sobolová

Jan Kováč

Ve čtvrtek 25.9.se žáci páté třídy vydali na exkurzi do Muzea hraček v Ostravě. Mávnutím kouzelného proutku se přesunuli do roku 1850, což je rok výroby nejstarší hračky v muzeu. Poutavým povídáním průvodce a zároveň majitele muzea se dozvěděli spoustu zajímavosti z historie hraček.

Hračky, které byly ke shlédnutí byly vyrobeny z papíru, dřeva, porcelánu, látky, plechu, plastu. Viděli panenky malé i velké, kočárky, různá autíčka, ale i vláčky nebo společenské hry. Povídali si o dětských filmech - jako je Krteček, Sněhurka a sedm trpaslíků nebo třeba Myšák Mickey.

A protože se všichni v muzeu i při přepravě pěkně chovali, dostali také pochvalu od paní učitelky.

Prvňáci z 1.A si v hodinách vyzkoušeli práci s robotickými včelkami Bee Boty. Tyto malé roboty děti ovládají pomocí tlačítek a učí se tak nejen logickému myšlení, ale i trpělivosti a spolupráci.

Tentokrát jsme Bee Boty využili k procvičování čísel a počtu prvků. Úkolem bylo naprogramovat včelku tak, aby dojela na správné políčko s číslem, nebo aby došla k určitému počtu předmětů. Děti si tak hravou formou upevňovaly matematické dovednosti.

Do práce jsme zapojili také rodiny zvířat. Bee Bot se musel dostat například od „maminky slepice“ ke „kuřátku“ nebo od „krávy“ k „telátku“. Děti si při tom zopakovaly, jak se nazývají mláďata jednotlivých zvířat, a ještě více se do aktivit zapojily díky příběhům a herním situacím.

Práce s Bee Boty děti velmi bavila – každé správné naprogramování bylo odměněno radostí a nadšením.

Alina Morawiecová

Naši nejmladší školáci – prvňáčci – se právě vydali na velké dobrodružství do světa čtení a psaní. Každý den objevují nová písmenka, která se učí poznávat, číst a zapisovat.
Učení u nás ale není jen o sezení v lavici. Děti písmenka nejen čtou a píší do sešitů, ale také je skládají ze speciální stavebnice ROTO ABECEDY. Díky tomu si hravou formou procvičují tvary písmen.
Práce s písmenky přináší dětem radost a nadšení – vidí totiž, že se jim daří poskládat první vlastní slova a přečíst krátké texty. Každé nové písmenko je pro ně malým objevem a velkým krokem vpřed na jejich cestě za poznáním.
Jsme moc rádi, že se do učení prvňáčci pouštějí s takovou chutí a že je učení baví. Přejeme jim, aby jim to nadšení vydrželo co nejdéle.

Radka Kapolková