Každoročně se snažíme žáky 1.stupně k pololetnímu vysvědčení odměnit výletem za poznáním. Letos jsme vyrazili do Planetária v Ostravě. Žáci zde zhlédli výukový program Globus a Dinosauři ve sférickém kině a také si prošli expozicí planetária. Předávání vysvědčení v těchto prostorách bylo určitě zajímavým zážitkem. Radka Sikorová
Ve středu a čtvrtek se sedmáci dále zlepšovali a plnili cíle při jízdě na svahu. Počasí přálo a podmínky byly velmi dobré. Ve středu se v rámci odpočinkového odpoledne vydali na krátký výlet po okolí a večer se potom několik odvážných odhodlalo lyžovat i při umělém osvětlení. Sjezdovka byla po celou dobu dobře sjízdná a výcvik byl pro některé velmi intenzivní. Individuálně stanovených cílů žáci dosáhli a mnohdy je i překonali.
Žákovská samospráva připravila pro žáky II. stupně malé překvapení.
Ve čtvrtek 30. ledna se vydali do kina Centrum na český film „Léto s Evženem“. Tento snímek vypráví příběh tří tatínků, kteří se rozhodnou zachránit letní tábor pro své děti, když původní místo zničila vichřice. Jediná možnost je najít nové místo pod hradem Tramberk.
Po návratu proběhlo již tradiční rozdání pololetního vysvědčení.
Školní batoh je pro většinu dětí po celém světě neodmyslitelnou součástí jejich školní výbavy, přesto však existují oblasti, kde tomu tak není. "Den bez batohu" si klade za cíl upozornit na děti, které své školní potřeby stále nosí v rukou nebo v igelitových taškách, často na dlouhé vzdálenosti.
Tento happening iniciovala Mongai Fankan, mladá aktivistka, která se angažuje v pomoci africkým dětem, jež si nemohou dovolit vlastní školní batoh.
Na naší škole se "Den bez batohu" uskutečnil 29. ledna, a organizovala ho žákovská samospráva. Během tohoto neobvyklého dne žáci přišli do školy bez tradiční aktovky a ukázali svou kreativitu a inovativnost při hledání způsobů, jak přenést všechny potřebné věci. Namísto běžných aktovek přinesli různé originální náhrady, které odrážely jejich jedinečnost a fantazii.
Cílem této výzvy bylo motivovat žáky k myšlení mimo tradiční rámce a ukázat, že učení může být zábavné a inspirující. "Den bez batohu" nejen přináší nový pohled na organizaci výuky, ale také podporuje rozvoj kreativity a týmové spolupráce mezi žáky.
Ve středu 5. února žáci 4.A navštívili vzdělávací akci v Regionální knihovně Karviná, která pojednávala o významném českém prozaikovi Aloisu Jiráskovi. Po úvodním slovu paní knihovnice se žáci dozvěděli zajímavé informace o životě spisovatele a interaktivní formou poznali hlavní rysy známých Starých pověstí českých, kdy měli na základě krátkého popisu poznat, o kterou pověst se jedná. Dozvěděli se tak například, že kůň Horymíra se jmenoval Šemík nebo že k oživení golema je potřeba šém. V poslední výukové aktivitě měli žáci za úkol správně složit tabulku klíčových jmen a slov Starých pověstí. Na závěr měli možnost si sami prohlédnout knihovnu, vyzkoušet si kvíz "Po naszymu" a prolistovat si knihy dle vlastního výběru.
V pondělí 3.2. vyrazili někteří žáci sedmého ročníku na lyžařský výcvik, který se koná v lyžařském areálu Rališka na Horní Bečvě. Sněhové podmínky jsou dobré a je velký předpoklad, že se bude lyžovat celý týden na maximum. Lyžaři nováčci se začali od prvních okamžiků zlepšovat, ti pokročilejší se učí lépe spolupracovat v rámci družstva. Panuje krásné počasí a všichni si kurz prozatím užívají.
V pátek 24. 1. 2025 žáci 4. A navštívili své patrony, žáky nejstaršího ročníku 9. A, kteří mladší spolužáky pozvali na prezentaci svých absolventských prací.
Mladší kamarádi tak měli možnost své starší kamarády poznat blíže, protože hovořili o svých zájmech ve volném čase. Navíc se dozvěděli plno zajímavých věcí, například o historii daného sportu, jak vypadá jeho hrací plocha, jaké jsou v něm postoje, pozice. Někdo svou práci zaměřil dokonce i na pečení. Prezentace byly vskutku zajímavé, proběhla i diskuse, kdy budoucí absolventi s chutí odpovídali na dotazy čtvrťáků. A co víc, naši patroni ukázali, že volný čas jde naplnit smysluplně.
V hodinách přírodovědy a výtvarné výchovy se žáci na chvíli stali mineralogy, tedy vědci, kteří zkoumají nerosty (minerály) a petrology, vědci, kteří zkoumají horniny. Po výkladu a zhlédnutí edukačních videích se žáci rozdělili do skupin a vrhli se na bádání 10 vzorků přírodnin, kupříkladu z hornin to byla žula, vápenec, pískovec, černé uhlí, živec a z nerostů sůl kamenná. Po správném určení a přiřazení přírodnin si malí badatelé nejen ověřili, zda daný popis horniny či minerálu odpovídá skutečnosti, ale dozvěděli se i zajímavé informace třeba o jejich výskytu a využití.
Ve výtvarné výchově jsme se rovněž zabývali neživou přírodou. Někteří žáci se snažili o přesné zachycení tvaru, barvy i detailů jednotlivých přírodnin, jiní kreslili těžební uhelné doly, které dobývaly či dobývají černé uhlí na Karvinsku, nebo usilovali o zachycení projevů neživé přírody, a to sopečné činnosti.
V pátek 24.1. jsme hned ráno vyrazili za poznáním do Klubu Pohoda. Klub Pohoda je nízkoprahové zařízení pro děti a mládež v blízkosti naší školy. Seznámili jsme se s prací sociální pracovnice a zároveň jsme viděli kam můžeme zajít po škole, když nám bude třeba smutno, nebo budeme potřebovat nějakou pomoc. Žáci 2.A
Ve středu 15.1.2024 jsme se dozvěděli zase něco nového o našich patronech, tedy kamarádech z 9.B.
To, že jsou bezvadní a fajn, víme už dva roky, protože jsme si s nimi užili několik projektových dnů, během kterých nám hodně pomáhali v naší třídě.
Tentokrát jsme je navštívili my. Poprvé jsme zavítali do učebny španělštiny, kde se nám moc líbilo. Ještě víc nás však zaujaly prezentace našich velkých kamarádů, ve kterých nám v rámci absolventských prací představili své koníčky, záliby nebo své domácí mazlíčky. Vůbec jsme netušili, že jsou mezi nimi skvělí sportovci, muzikanti, malíři a milovníci zvířat. Jsme moc rádi, že máme tak super patrony, doufáme, že jednou budeme jako oni.
Ve čtvrtek 16. ledna 2025 navštívili žáci 2. B nízkoprahové zařízení pro děti a mládež, klub Pohoda. Prostřednictvím zajímavé prezentace se děti dozvěděly, jak a pro koho toto zařízení funguje, co nabízí a poskytuje. Po té, co si prohlédly všechny prostory, herny, knihovničku, tvořivou dílnu, počítačový koutek, kuchyňku, mohly si samy vybrat z nabízených her a aktivit a užít si se svými spolužáky spoustu legrace a dobré zábavy, prostě pohodu.
