PREVENCE A BEZPEČNÉ PROSTŘEDÍ ŠKOLY
Školní metodik prevence
Školní metodik prevence pomáhá vytvářet bezpečné a respektující prostředí školy, koordinuje oblast primární prevence rizikového chování a poskytuje podporu žákům, zákonným zástupcům i pedagogům.
Prevence se nezaměřuje pouze na řešení již vzniklých problémů. Důležitou součástí práce je jejich včasné rozpoznání, předcházení rizikovému chování a podpora zdravých vztahů v třídních kolektivech.
Školní metodici prevence
Oblast prevence na škole zajišťují:
Mgr. Jan Czyž
Školní metodik prevence
Konzultace pro žáky, zákonné zástupce a pedagogické pracovníky po předchozí domluvě.
Mgr. Hana Walová
Školní metodik prevence
Konzultace pro žáky, zákonné zástupce a pedagogické pracovníky po předchozí domluvě.
Co dělá školní metodik prevence
Činnost školního metodika prevence zahrnuje metodickou, koordinační, informační a poradenskou práci. Jejím cílem je především předcházet rizikovému chování, podporovat bezpečné vztahy ve škole a pomoci včas řešit situace, které mohou negativně ovlivňovat žáky nebo třídní kolektiv.
- koordinuje tvorbu, realizaci a vyhodnocování Minimálního preventivního programu školy;
- sleduje výskyt a možné projevy rizikového chování mezi žáky a ve spolupráci s dalšími pracovníky školy pomáhá nastavovat vhodný postup;
- koordinuje preventivní aktivity, programy a besedy pro žáky;
- podílí se na preventivní práci s třídními kolektivy;
- poskytuje metodickou podporu třídním učitelům a dalším pedagogům;
- pomáhá zachycovat varovné signály a situace, které mohou vést ke vzniku nebo rozvoji rizikového chování;
- poskytuje žákům a jejich zákonným zástupcům poradenskou a konzultační podporu v oblasti prevence;
- zprostředkovává podle potřeby kontakt s odbornými pracovišti a podílí se na koordinaci další pomoci;
- shromažďuje a zpřístupňuje odborné a metodické materiály z oblasti prevence;
- spolupracuje s ostatními členy školního poradenského pracoviště a podílí se na vytváření bezpečného a podporujícího prostředí školy.
Na jaké oblasti prevence se zaměřujeme
Primární prevence rizikového chování zahrnuje široké spektrum témat, se kterými se mohou děti a dospívající setkat ve škole, mimo školu i v online prostředí.
Vztahy a bezpečí
Šikana, kyberšikana, násilí, agresivní chování, vandalismus, konflikty mezi žáky a nevhodné vztahové chování.
Závislosti
Prevence užívání alkoholu, tabákových a nikotinových výrobků, návykových látek a dalších forem závislostního chování.
Online prostředí
Rizikové používání internetu a sociálních sítí, kyberšikana, nevhodný obsah a další rizika digitálního prostředí.
Další rizikové chování
Záškoláctví, sebepoškozování, rizikové sexuální chování, rasismus, xenofobie a další situace, které mohou ohrožovat zdravý vývoj nebo bezpečí žáků.
Kdy se obrátit na školního metodika prevence
Na školního metodika prevence se mohou obrátit žáci, rodiče i pedagogové, například pokud řeší:
- podezření na šikanu nebo kyberšikanu;
- opakované konflikty, agresivní nebo nevhodné chování;
- problémy ve vztazích mezi spolužáky;
- záškoláctví nebo výrazné problémy s docházkou;
- podezření na užívání návykových látek nebo jiné závislostní chování;
- rizikové chování na internetu nebo sociálních sítích;
- výrazné změny chování žáka nebo jiné varovné signály;
- potřebu konzultace týkající se prevence a bezpečného chování.
Spolupráce s poradenským týmem a odbornými pracovišti
Školní metodik prevence neřeší obtížné situace izolovaně. Podle jejich charakteru spolupracuje s třídními učiteli, vedením školy a dalšími pracovníky poradenského týmu.
- výchovným a kariérovým poradcem ;
- školním speciálním pedagogem ;
- školním sociálním pedagogem ;
- třídními učiteli a dalšími pedagogy;
- školskými poradenskými zařízeními, středisky výchovné péče a dalšími odbornými institucemi podle charakteru konkrétní situace.
Cílem spolupráce je zajistit žákovi a jeho rodině včasnou a přiměřenou podporu a zvolit takový postup, který odpovídá charakteru konkrétní situace.
Kontakt a konzultační hodiny
Aktuální přehled pracovníků školy a jejich funkcí najdete také na stránce Zaměstnanci školy .